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长春晚报2019年6月5日 第三版用细菌在培养基上画画 24小时就能看见学校开展第二课堂让大学生们受益匪浅

发布日期:2019-06-05

细菌在培养基上画画 24小时就能看见

学校开展第二课堂让大学生们受益匪浅

《长春晚报》(201965   03版)

通讯员 周密 李春赫

细菌是大家很熟悉的存在于生活中的一种常见微生物,人们知道它的存在,却无法用肉眼观察到它。细菌到底是什么样的?会有多少细菌附着到物体上?人体和细菌如何保持平衡?这些问题,在澳门新普京一节以看见你身边的微生物为主题的第二课堂活动中,学生们得到了答案。 活动前期,学校老师通过手机云班课进行调查,了解学生希翼观察身边的哪些微生物,根据大家的答案,将活动划分为食品组、体表组、物品组、环境组和创意组。在老师的带领下,各小组学生按照选题,进行采样、分离培养、涂片染色、显微镜观察等过程,并将实验记录信息化,生成二维码,在实验室里进行展出。扫一下这个二维码,你就能看得见细菌。活动现场,小组的同学们又充当起讲解员,向参观者现场讲解,并提供二维码让大家身临其境地感受到实验的全过程。快看,这有一张用细菌画出来的老师肖像,这也太神奇了!参观同学的一句话吸引了大家的注意,记者也十分好奇。这是创意组的同学们用细菌在培养基上画的画,当时是看不见的,经过37摄氏度培养24小时才能看见。听过老师的先容,大家对同学们的创意更加佩服。记者逐一观察后发现,学生们有的画了一幅小鹿,画上还看得出草地、星星、月亮;还有的制作了两只可爱的小猪,一只小公猪反戴着鸭舌帽、一只小母猪则系着蝴蝶结,画中间还有两颗小爱心,示意着它们的甜蜜。微生物的世界太奇妙了,这些细菌培养基上的创意绘画就是科学和艺术的完美融合。临床一班的邢胜楠说,通过这次活动让她对微生物产生很大的兴趣,同时也知道了自己身边平时接触的物品中竟然藏了那么多细菌。临床四班郭慧参与了活动的制作过程,这让她很有收获。这个活动激发了我的学习兴趣,让我更想了解人体的其他细菌,还有人的肌体是怎么和这些细菌保持平衡的。该校基础医学部主任王春梅告诉记者,以第二课堂活动为载体开展融趣味性、实效性、实践性和创造性为一体的活动,可以让学生们将课堂教学与兴趣实践相结合,使学生在增强专业技能、培养科学思维的同时又大开眼界、增长智慧,增进了团队的合作意识。

细菌培养基上的创意绘画。





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